LOS SABERES DE LA PEDAGOGÍA

Héctor Lerma Jasso

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1684

LA NATURALEZA HUMANA, FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN

Ana Teresa López de LLergo

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1685

LA ORIENTACIÓN FAMILIAR COMO EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

Gabriel Castellanos Bernal

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1687

UN ARTE Y UNA CONQUISTA: EL GOBIERNO DE CLASE

Mónica A. Villarreal García

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1689

LA PEDAGOGÍA EMPRESARIAL COMO DISCIPLINA

Mónica Meza Mejía

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1692

UNA PROPUESTA SOCIOPEDAGÓGICA PARA LA SALUD SOCIAL EN LA ZONA METROPOLITANA DE LA CIUDAD DE MÉXICO

Regina Jiménez-Ottalengo, María Eugenia Campos Granados

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.2042

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN DE PADRES EN MÉXICO

María Teresa Carreras Lomelí

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1690

REFLEXIONES SOBRE EL SUBPROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO

Rosario Camargo Espriú, Regina Jiménez Ottalengo

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1880

LA PEDAGOGÍA HOY: RETORNO A LOS PRINCIPIOS Y ... ¡MAR ADENTRO!

María Pliego Ballesteros

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1686

EVALUACIÓN DIDÁCTICA DE SOFTWARE EDUCATIVO

Sara Galbán Lozano, Claudia Fabiola Ortega Barba

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1691

COMPETENCIAS DIRECTIVAS DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

Elvia Marveya Villalobos Torres, Isabel Parés Gutiérrez

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1937

EXPERIENCIAS EN LA DOCENCIA DE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, EN LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Lucina Moreno Valle Suárez

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1693

SEYMUR PAPERT: PARÁBOLAS PARAEXPLICAR ELDEBATE SOBRE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Pilar Baptista Lucio

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1694

METODOLOGÍAS ACTIVAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

Ma. del Carmen Bernal González, Mariel Sarai Martínez Dueñas

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1695

HACIA UNA ENSEÑANZA REFLEXIVA

Mónica del Carmen Meza Mejía

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1714

DIDACTOEUGENIA. LA BUENA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA

Margarita Espinosa Jiménez

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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i25.1734