Política de plagio

La Revista Panamericana de Pedagogía declara que considera inaceptable el plagio, lo que implica que todos los artículos sometidos al proceso de revisión deben haber cumplido lo siguiente antes de su aceptación.

Los artículos enviados a la Revista Panamericana de Pedagogía deben ser originales e inéditos con el consentimiento de todos los autores. Por ello, se ruega a los autores que utilicen el formato de carta de presentación en el que se comprometen a cumplir estos criterios. La revista no publicará artículos previamente publicados en otro idioma.

La fragmentación de artículos extensos puede confundir a los lectores o podría detectarse como plagio, incumpliendo así los criterios de originalidad establecidos. Por ello, se ruega a los autores que incluyan las respectivas citas en caso de que su trabajo mencione publicaciones anteriores. Asimismo, el autor debe estar disponible para las solicitudes del equipo editorial y de los revisores en relación con trabajos publicados anteriormente sobre el tema.

Todos los artículos recibidos se someterán a un estricto proceso de revisión por pares y se evaluará su originalidad con Turnitin. Si el artículo no cumple con los criterios de originalidad especificados, será declarado inadmisible para su publicación.

La Revista Panamericana de Pedagogía está comprometida con su comunidad y, por lo tanto, implementará las retractaciones y correcciones necesarias para garantizar la transparencia y el debido proceso de la revista en cualquier caso de errata detectada o reportada.

Los autores son responsables por el material incluido en sus trabajos tales como tablas, gráficos, fotos, figuras y demás contenidos necesarios para el desarrollo de la publicación y declaran que los mismos no infringen derechos de autor.