General

El equipo editorial de la Revista Panamericana de Pedagogía está comprometido con los más altos estándares éticos, la calidad de la edición y las prácticas de autoría a través de la adhesión a los principios de COPE: el Comité de Ética en Publicaciones, la Declaración de Singapur sobre Integridad en la Investigación, el Kit de Recursos de Ética Editorial de ELSEVIER, y la Taxonomía de Roles del Colaborador (CRediT), que se expresa en los criterios que se detallan a continuación.