Núm. 42 (2026): julio-diciembre

Artículos de investigación

Experiencias de egresados en un programa de titulación de maestría: una mirada fenomenológica

Cecilia Medel-Villafaña, Yolanda-Coral Martínez-Dorado, María-de-los-Ángeles Arévalo-Constantino

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Evaluación del lenguaje narrativo en niños monolingües hispanohablantes. Estudio comparativo en contextos educativos

Paulina Meza-Rubio, Lourdes Martinez-Nieto, Luisa-Josefina Alarcón-Neve

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Competencias para atender la diversidad en las aulas: percepciones de docentes ecuatorianos

Andrea Bejarano-Acosta, José-Daniel Merchán-Naranjo

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Validación de contenido y confiabilidad del instrumento: ética e inteligencia artificial en estudiantes en salud

Francisco-Raúl Hernández-Burrola, Haydeé Parra-Acosta

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