Núm. 32 (2021): julio - diciembre
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UNA CARACTERIZACIÓN DEL HUMOR VIOLENTO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

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  • Anna María Fernández Poncela
Anna María Fernández Poncela
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DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i32.2262
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Publicado 2021-07-02

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Fernández Poncela, A. M. (2021). UNA CARACTERIZACIÓN DEL HUMOR VIOLENTO EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Revista Panamericana De Pedagogía, (32). https://doi.org/10.21555/rpp.v0i32.2262

Derechos de autor 2021 Revista Panamericana de Pedagogía

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Resumen

El objetivo general de este texto es revisar el humor violento a través de teorías y funciones del humor, en primer lugar. En segundo lugar, y en concreto, realizar una caracterización de los tipos o las formas, y las expresiones o los modos, en su práctica cotidiana en general, y especialmente en la enseñanza aprendizaje.

Esto se realizó con la participación de jóvenes universitarios que expresaron opiniones y relataron experiencias, a través de una encuesta de grupos de enfoque y de narraciones. Como principal resultado es posible afirmar la vigencia del humor violento e incluso su magnitud en nuestros días, en la vida y en el espacio educativo.

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