Núm. 13 (2008): julio - diciembre
Artículos

MOODLE EN LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA: UN PROYECTO ACADÉMICO

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  • Claudia Fabiola Ortega Barba

Publicado 2008-12-15

Palabras clave

  • Acción docente; herramienta; enfoque pedagógico; enseñanza-aprendizaje, retroalimentación

Derechos de autor 2008 Revista Panamericana de Pedagogía

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Cómo citar

Ortega Barba, C. F. (2008). MOODLE EN LA UNIVERSIDAD PANAMERICANA: UN PROYECTO ACADÉMICO. Revista Panamericana De Pedagogía, 13. https://doi.org/10.21555/rpp.v0i13.1799
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Resumen

Actualmente la sociedad y las instituciones de educación superiorr equieren que los profesores realicen su acción docente en entornos de enseñanza-aprendizaje, tanto presencial como total o parcialmente virtuales. La Universidad Panamericana (UP) decidió instrumentar el uso de Moodle, una herramienta para dar soporte y apoyo en este fundamental proceso.

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