No. 36 (2023): julio - diciembre
Artículos

THE EDUCATION IN VALUES OF PARAGUAYAN SCHOOLCHILDREN: KEY TO THE CHALLENGES OF THE COUNTRY

PDF (Español (España))
  • Yeni Alicia Servín ,
  • Maite Aznárez Sanado,
  • Elena Arbués Radigales
Yeni Alicia Servín
Universidad de Navarra
Maite Aznárez Sanado
Universidad de Navarra
Elena Arbués Radigales
Universidad de Navarra
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.vi36.2883
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Published 2023-06-23

Keywords

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Servín , Y. A. ., Aznárez Sanado, M. ., & Arbués Radigales, E. . (2023). THE EDUCATION IN VALUES OF PARAGUAYAN SCHOOLCHILDREN: KEY TO THE CHALLENGES OF THE COUNTRY. Revista Panamericana De Pedagogía, (36), 150–167. https://doi.org/10.21555/rpp.vi36.2883
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Abstract

The health crisis has had extensive effects in Latin America, specifically in Paraguay, where the existing social challenges require the promotion of adequate educational initiatives. In our research we assessed the importance of providing a moral education in response to the current challenges of this country. We recruited students of the 7th grade of Basic School Education with the aim of exploring their knowledge and dispositions towards the practice of certain values. This study is based on an evaluative methodological approach and follows the phases of the hypothetical-deductive-experimental method. Our results indicate that respect was the value that most students learned within their families, responsibility within the school environment and solidarity among their peers. We also address the pedagogical and organizational strategies that can contribute to achieving the objectives of moral education; as well as the importance of the joint effort of all educational agents for their consecution. The percentage of students who have a correct concept of the values evaluated ranges from 56% - 88%. Finally, we address the pedagogical and organizational strategies that can contribute to achieving the objectives of moral education.

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