No. 34 (2022): julio - diciembre
Artículos

PERCEPTION OF THE DEPARTMENT OF SPORTS ORGANIZATION STUDENTS ABOUT ONLINE EDUCATION IN TIMES OF COVID-19 PANDEMIC

PDF (Español (España))
  • Gloria Leticia Corrales Félix,
  • Juan Carlos Arturo González Castro,
  • Juana María Tostado Assid
Juana María Tostado Assid
Universidad Autónoma de Nuevo León
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2587
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Published 2022-07-01

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Corrales Félix, G. L. ., González Castro, J. C. A. ., & Tostado Assid, J. M. . (2022). PERCEPTION OF THE DEPARTMENT OF SPORTS ORGANIZATION STUDENTS ABOUT ONLINE EDUCATION IN TIMES OF COVID-19 PANDEMIC. Revista Panamericana De Pedagogía, (34), 161–173. https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2587
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Abstract

The activities of the world changed with the emergence of the COVID 19 pandemic, the closure of schools, universities affected the development of the education of millions of students, causing education to move to the online modality to continue with educational training. This research article aims to identify the teaching model applied online and to know the perception and assessment that students have of the online modality. The research corresponds to the descriptive type, a 25-item survey was applied to students of the Facultad de Organización Deportiva (FOD), (n = 321). The results show that students use smartphones to connect to classes from home. The online classes they have received have been mainly through presentations with synchronous interaction and communication through forums. The assessment that students have of online education is that they invest more dedication in their studies, but it is not reflected in their academic performance even though they have developed self-learning and teachers adapt to their personal needs. In conclusion, it is considered that the faculty and teachers must implement student-centered strategies that are contextualized to the online modality, that are creative, innovative so that learning is achieved, and critical thinking is developed.

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