No. 34 (2022): julio - diciembre
Artículos

HIGHER EDUCATION STUDENTS IN INTERCULTURALITY: THE CASES OF INTERCULTURAL UNIVERSITIES OF CHIAPAS AND HIDALGO

PDF (Español (España))
  • Angélica Camacho Cruz,
  • Luis Galindo Jaimes,
  • Carmen Guadalupe Marín Levario
Carmen Guadalupe Marín Levario
Universidad Intercultural de Chiapas
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2585
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Published 2022-07-01

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Camacho Cruz, A., Galindo Jaimes, L. ., & Marín Levario, C. G. . (2022). HIGHER EDUCATION STUDENTS IN INTERCULTURALITY: THE CASES OF INTERCULTURAL UNIVERSITIES OF CHIAPAS AND HIDALGO. Revista Panamericana De Pedagogía, (34), 127–140. https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2585
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Abstract

From the First Meeting between the currently 12 Intercultural Universities present in the same number of states in Mexico, it was possible to issue a call for young students and graduates of them (From August 5 to September 10, 2021). In order for them to share their experiences on integral education and their community work at the Intercultural University of Chiapas (UNICH) and the Intercultural University of the state of Hidalgo (UIEH) mainly. The instrument was answered by a sample of around 500 young people from 19 different native languages and consisted of 25 questions (18 items closed and 7 open). Greater participation of women stands out. A higher percentage (~45%) choose these universities for the degrees they offer. Three out of ten young people mentioned possible desertion due to economic problems and finally community involvement, the essential activity that should be given greater support in all senses.

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