Published 2007-06-11
Copyright (c) 2007 Revista Panamericana de Pedagogía
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How to Cite
Abstract
La sistematización de la práctica docente, con lo que supone de investigación, trabjo en el aula y experiencias estraescolares, es una forma inequívoca de profesionalizar la docencia. LLevar una bitácora en que se registren los aciertos y los errores con sus causas correspondientes, es aleccionador para el prfofesor mismso y para otros con quienes se intercabien experiencias.
La autora presenta siete casos ejemplificativos que contribuyen a la sistematización de a práctica docente, de modo que ésta enriquezca a la teoría pedagógica.