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Gestión de la reputación online en los hospitales públicos españoles. Un análisis cuantitativo
Pablo Medina Aguerrebere, Eva Medina, Toni González Pacanowski
118-131
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v5i1.2888
Clasificación de procesos de evaluación de la información en línea y metodologías para la enseñanza en la detección de noticias falsas
Diana A. Ruiz-Gonzalez, Juan D. Machin-Mastromatteo, Javier Tarango
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v6i2.3170
MediaLab Universidad Panamericana: Una experiencia heutagógica en la formación en medios de comunicación durante el confinamiento por Covid19
Bernardo Flores Heymann
161-174
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2361
Análisis de los conceptos de competencias y resultados de aprendizaje de entornos virtuales
Javier F. García
61-67
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2351
Formación e investigación cinematográficas en línea en tiempos de pandemia: estado de la cuestión en España (marzo 2020-febrero 2021: una muestra)
Alfonso López Yepes
175-204
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2362
Producción-programación cinematográfica gratuita online en tiempos de pandemia: archivos fílmicos, formación-investigación e industria del cine
Alfonso López Yepes
32-44
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v4i1.2550
Proyecto de web semántica de autoridades en PARES: extracción y análisis inicial
Manuel Blázquez-Ochando, María-Antonia Ovalle-Perandones
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v6i1.3121
El Primer concurso de talentos online de España como práctica innovadora e interdisciplinar en los estudios de Comunicación durante la pandemia
Rocío Gago, Martha Saavedra, Andy Damián Tavárez
116-127
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2356
La comunicación del psicólogo a través del cine: análisis del estereotipo fílmico
Marta E. Vivas Rodríguez, Francisco Javier Cantero Sánchez, Vanesa Salado Navarro
155-173
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v4i1.2559
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