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El Primer concurso de talentos online de España como práctica innovadora e interdisciplinar en los estudios de Comunicación durante la pandemia
Rocío Gago, Martha Saavedra, Andy Damián Tavárez
116-127
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2356
MediaLab Universidad Panamericana: Una experiencia heutagógica en la formación en medios de comunicación durante el confinamiento por Covid19
Bernardo Flores Heymann
161-174
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2361
Creatividad y Tecnología. Proyectos Audiovisuales en la Universidad y trabajo en grupo online durante el confinamiento por la COVID-19
Vicente Sanz de León, Gustavo Montes Rodríguez
68-80
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.vi1.2424
Diseño y coordinación de un MOOC sobre lectura y escritura en el ámbito de la comunicación
Sergio Suárez Ramírez
135-143
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2358
La efectividad del aula invertida en línea como estrategia didáctica a distancia para la educación superior, durante la cuarentena por COVID19: un estudio de caso
Luis Eduardo Campos
102-115
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v0i1.2355
Proyecto de web semántica de autoridades en PARES: extracción y análisis inicial
Manuel Blázquez-Ochando, María-Antonia Ovalle-Perandones
DOI:
https://doi.org/10.21555/rpc.v6i1.3121
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