Núm. 2 (2001)
Artículos

ACTITUDES Y HABILIDADES EN LA ACCIÓN DIDÁCTICA

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  • Héctor Lerma Jasso
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i2.1907

Publicado 2001-05-01

Cómo citar

Lerma Jasso, H. (2001). ACTITUDES Y HABILIDADES EN LA ACCIÓN DIDÁCTICA. Revista Panamericana De Pedagogía, (2). https://doi.org/10.21555/rpp.v0i2.1907

Derechos de autor 2001 Revista Panamericana de Pedagogía

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Resumen

LO MÁS VALIOSO DE TODA EMPRESA ES SU «CAPITAL HUMANO». DE AHÍ LAS
cambiantes demandas de trabajo, sociales y culturales que el sector
laboral plantea a la educación. Ésta debe enfatizar, junto a la formación
académico-cultural orientada al libre despliegue del espíritu humano,
la responsabilidad social basada en valores y principios, así como
la competencia profesional de sus egresados. Conocimientos, actitudes
y habilidades, en un carácter emprendedor, capaz de trabajar
cooperativamente y bajo presión, constituyen una garantía para las
organizaciones en cuanto a saber, poder y querer hacer bien las cosas.

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