Núm. 60 (2021): Enero - junio
Artículos

La aserción dialógica como unidad mínima de conocimiento

Rodrigo López-Orellana
Universidad de Salamanca
Semblanza
Juan Redmond
Universidad de Valparaíso
Semblanza
Enviado enero 4, 2019
Aceptado junio 17, 2019
Publicado octubre 27, 2020
Cómo citar
López-Orellana, R., & Redmond, J. (2020). La aserción dialógica como unidad mínima de conocimiento. Tópicos, Revista De Filosofía, (60), 103-152. https://doi.org/10.21555/top.v0i60.1136

Resumen

El objetivo del presente artículo es proponer la noción deCaserción dialógica como unidad mínima de conocimiento dentro del enfoque del pragmatismo dialógico. Defendemos que esta unidad mínima es el diálogo para la tesis p, acompañada de su juego interactivo y dinámico de dar y pedir razones (nivel dialógico de partida) para una estrategia ganadora del proponente. Exploramos entonces el problema a partir del marco semántico propuesto por Shahid Rahman para presentar una definición dialógica del concepto. Además, con ello mostramos cómo la noción de proposición deja de ser el concepto lógico primordial y es reemplazado por la noción de aserción como acto dentro del proceso del juego de un diálogo y siguiendo las ideas principales de Brandom (1994, 2000) y Martin-Löf (1984). Este enfoque pragmático de la lógica abandona la idea de que la proposición es la unidad lógica mínima de conocimiento verdadero.

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