Revistas


Tópicos, Revista de Filosofía
es una publicación especializada y arbitrada, dirigida a profesionales de la comunidad filosófica nacional e internacional. Desde 1991 ha aparecido ininterrumpidamente con el apoyo y financiamiento de la Facultad de Filosofía de la Universidad Panamericana. Aceptamos artículos originales no solicitados y no publicados previamente, escritos en castellano, inglés, francés, italiano, alemán y portugués. Todo artículo es sometido a un riguroso proceso de revisión según el sistema de pares, siguiendo el método de evaluación doble ciego. La revista publica sus números en los meses de enero y julio, tanto en formato digital en acceso abierto como en formato impreso. Este último se distribuye de manera internacional por medio de intercambio y donación. Del total de artículos recibidos en 2020, la tasa de aceptación fue del 47.5%.


Tópicos, Revista de Filosofía esta clasifica en Cuartil 3 (Q3) de SCOPUS y además, aparece en los siguientes índices, catálogos y bases de datos: The Philosopher's Index, Répertoire bibliographique de la philosophie, DIALNET, Latindex, Filos, Clase, REDALyCSCIELO, DOAJ, REDIB, EBSCO, ELSEVIER y el Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología de CONACYT.


La Revista Panamericana de Pedagogía. Saberes y quehaceres del pedagogo, es una publicación científica, semestral, indizada y arbitrada en la modalidad doble ciego, editada desde el año 2000 por la Escuela de Pedagogía de la Universidad Panamericana, Ciudad de México. Publica contribuciones inéditas y especializadas de carácter nacional e internacional, que contribuyan al avance en el conocimiento del campo de la educación y de la pedagogía mediante el estudio de paradigmas, enfoques, teorías, modelos y expresiones educativas. Particularmente interesan temas centrados en:


1) Teoría y pensamiento educativo, concernientes al estudio crítico de la formación del ser humano, a partir de las distintas corrientes de pensamiento que lo fundamentan filosófica, histórica, psicológica y/o sociológicamente.


2) Actores, procesos e instituciones educativas, se refiere al análisis de problemas relacionados con diversos sistemas y subsistemas educativos, así como de otros espacios sociales interrelacionados con la educación.


La revista tiene una periodicidad semestral (enero y julio). A partir del número 31 se edita solo en formato digital.


La Revista Panamericana de Comunicación es una revista científica abierta y editada en línea por la Escuela de Comunicación de la Universidad Panamericana, campus de la Ciudad de México, contribuyendo a acercar las tendencias globales más destacadas en la investigación en comunicación a nuestros públicos. Como tal, tiene como objetivo primordial difundir trabajos de investigación de la máxima calidad en el ámbito de la Comunicación social elaborados por los estudiosos del tema, extranjeros y mexicanos.


Conocimiento y Acción
es una revista electrónica arbitrada dirigida a académicos de las áreas de humanidades. Publica semestralmente artículos teóricos, ensayos y reseñas en torno a las diversas disciplinas sociales, literarias y filosóficas que contribuyan a una comprensión amplia y universal del ser humano.

Investigaciones teóricas y aplicadas cuyo propósito sea el análisis de la industria turística y hospitalaria con un enfoque de inter y transdisciplinariedad