Identidad y performance: revisión crítica de la teoría de género de Butler desde Leibniz Roberto Casales García 97-118 2023-04-11
Del Río, F. (2020). Las filósofas tienen la palabra. Siglo XXI. 232 pp. Ángeles Eraña 451-457 2021-06-23
FORMACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: RELACIÓN DE CORAZÓN A CORAZÓN Elvia Marveya Villalobos Torres 2006-12-01
Enseñar la vida de los otros. La diversidad ética y estética en la fotografía social y humanista. : Documentación fotográfica, ensayo fotográfico y fotografía de prensa. Teresa Montiel Alvarez 30-38 2020-01-01
DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UN ESTUDIO DIAGNÓSTICO DESDE UNA PERSPECTIVA INTERNACIONAL Josemaría Elizondo García, Katherina Edith Gallardo Córdova 2017-07-10
“Todo arte es completamente inútil”. Continuidades y discontinuidades entre Ser y tiempo y “El origen de la obra de arte” Mateo Belgrano 175 2017-07-01
CALIDAD DEL DOCENTE UNIVERSITARIO EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN EN LA UISRAEL, ECUADOR Yolvy Javier Quintero Cordero, Mayra Alejandra Bustillos Peña, Norma Molina Prendes 102 - 119 2022-12-31
Informe sobre la Maestría Internacional en Investigación en Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia): un caso de éxito durante la pandemia Mauro Costantino 205-211 2021-06-01
La pandemia como recurso narrativo. Análisis de contenido y discurso de dos audiovisuales Rodrigo Urcid Puga 45-55 2022-05-30
Espíritu y dialéctica: apuntes para una comparación entre La fenomenología del espíritu de Hegel y La enfermedad mortal de Kierkegaard Gabriel Leiva Rubio 363-384 2022-08-13
Replicación y extensäo: La faltante experiencia latinoamericana en el estudio de los videojuegos Nicholas David Bowman 67-74 2022-12-16
La presencia del colofón en la historia del libro en México Rosa María Fernández de Zamora 30-42 2021-11-21
EVALUACIÓN DIDÁCTICA DE SOFTWARE EDUCATIVO Sara Elvira Galbán Lozano, Claudia Fabiola Ortega Barba 2004-01-01