Núm. 9 (2006): Julio - Diciembre
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FORMACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: RELACIÓN DE CORAZÓN A CORAZÓN

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  • Elvia Marveya Villalobos Torres
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.v0i9.1829

Publicado 2006-12-01

Cómo citar

Villalobos Torres, E. M. (2006). FORMACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: RELACIÓN DE CORAZÓN A CORAZÓN. Revista Panamericana De Pedagogía, (9). https://doi.org/10.21555/rpp.v0i9.1829

Derechos de autor 2006 Revista Panamericana de Pedagogía

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Resumen

Uno de los cambios significativos en la cultura del aprendizaje
es dejar de lado la imagen de clase convencional y
estructurarla en una auténtica comunidad de aprendizaje 1.
Hace más de un siglo, Pierce acuñó la expresión «comunidad
de investigación» para referirse al numeroso grupo de científicos
de todo el mundo que constituía un modelo de organización
social: relaciones razonables entre unos y otros, defensa
fundamentada de los planteamientos, publicación de los
resultados, aceptación de críticas y posiciones contrarias...,
todo lo anterior lo caracterizaba como una comunidad ideal.

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