From Socratic Harmony to Diogenic Homophony. On the Emergence of Cynicism in Michel Foucault’s The Courage of Truth Juan Horacio de Freitas 191-223 2022-08-13
Supranational People and People of Being: Political Encounters and Disagreements in the Philosophies of Jaspers and Heidegger Daniel Michelow Briones 333-356 2023-04-11
León Rozitchner y el problema del sujeto. Una lectura filosófico-política de Freud Pedro Pedro 307-344 2023-08-01
Las nociones de simpatía y de valor en paralelo. El problema de la sociedad pequeña y la sociedad universal en Adam Smith Pilar Piqué 99 - 126 2018-06-08
The Thought of Young María Zambrano (1928- 1939). An Approach from the Perspective of Conservative Liberalism Enric Luján, Josep Baqués 191-223 2022-12-02
Stress as an Original Possibility of Existence. An Interpretation of Stress from Heidegger’s Perspective Rodrigo Lagos Berríos 279-306 2022-08-13
David Van Reybrouck. (2017). Contra las elecciones. Cómo salvar la democracia. Madrid: Taurus. 236 pp. Ramón A. Feenstra 461 - 464 2019-06-29
Fernando de Roa y la recepción de la filosofía práctica de Aristóteles Sebastián Contreras Aguirre 349 - 374 2019-06-29
Los primeros comentadores protestantes de la Ética a Nicómaco (1532-1599) y el problema de la mutabilidad de la ley natural Manfred Svensson 11-37 2021-06-23
Una gran victoria es un gran peligro: Max Weber, Friedrich Nietzsche y el problema del epigonismo Octavio Majul Conte Grand 263-300 2017-11-11
Aristas trascendentales en la argumentación de Aristóteles en favor de los primeros principios Pilar Spangenberg 265-302 2022-04-18
Informe sobre la Maestría Internacional en Investigación en Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia): un caso de éxito durante la pandemia Mauro Costantino 205-211 2021-06-01
¿Cómo tratar un “asunto nuevo”? La relación entre la tópica y la crítica en Del método de estudios de nuestro tiempo de Vico Anna Maria Brigante Rovida 367 - 386 2018-06-08
Libro: Torralba, José María. Una educación liberal: elogio de los grandes libros. Madrid. Ediciones Encuentro. 2022. 172 pp. Vicente de Haro Romo 119-122 2023-01-16
EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN EN LA FILOSOFÍA DE LEONARDO POLO: «AYUDAR A CRECER» Joaquín León-Parodi 2021-12-31
Mendelssohn’s “Socratic Soul” and Lavater: From Knowledge to Conversion Pablo Ríos Flores 243-277 2023-12-07