Publicado 2015-11-09
Derechos de autor 2015 Revista Panamericana de Pedagogía
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Cómo citar
Espinosa Jiménez, M. (2015). APRENDIZAJE INVISIBLE. HACIA UNA NUEVA ECOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN . Revista Panamericana De Pedagogía, 22. https://doi.org/10.21555/rpp.v0i22.1727
Resumen
Reflexionar en el avance de las Tecnologías de la Información, y específicamente de Internet, es recapitular en el conocimiento social entre instituciones, pero sobre todo en su influencia en las personas; desde su surgimiento, a finales de los 60, al lanzamiento de la www en los 90, ha impactado no solo en el mundo científico, social y cotidiano, sino también en las instituciones educativas, en las aulas, en la enseñanza y en las personas que aprenden.