CONCEPCIONES DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. UN ANÁLISIS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS

Emmanuel Flores Flores, Gabriela Croda Borges

10 - 24

PDF

THE COMPETENCY FOCUS APPLIED TO FORMATION IN SCIENTIFIC RESEARCH

Yolvy Javier Quintero Cordero, Norma Molina Prendes, Mayra Alejandra Bustillos Peña, Betty Pastora Alejo

25 - 37

PDF PDF (inglés)

LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA DESARROLLAR A LOS MEJORES PROFESORES UNIVERSITARIOS

Armando Alemán Juárez, Julio César Alfaro Ávila, Mónica López Bátiz

38 - 53

PDF

LA COMUNICACIÓN INTERNA EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS DE NIVEL SUPERIOR: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA (2012-2022)

Jazibi Abigail Canul Alcocer, Galo Emanuel López Gamboa

54 - 71

PDF

CULTURE OF PEACE IN SECONDARY SCHOOL. A SYSTEMATIC REVIEW

Bianey Sel Lara, Sergio Humberto Quiñonez Pech

72 - 88

PDF PDF (inglés)

LA EDUCACIÓN COMO PILAR PARA LA REINSERCIÓN SOCIAL. EDUCACIÓN EN CONTEXTO DE ENCIERRO EN EL ÁMBITO DE LA REPÚBLICA ARGENTINA

Adrián Palacin Guido , María Gabriela Álvarez

89 - 100

PDF

LA COMPETENCIA EVALUATIVA DEL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE EL ENFOQUE EN COMPETENCIAS. REFLEXIÓN DESDE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA

Briseda Noemí Ramos Ramírez, Norma Guadalupe Márquez Cabellos

102 - 116

PDF

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PEDAGOGÍA VERACRUZ, MÉXICO

María del Carmen Sánchez Zamudio

117 - 133

PDF

CURRÍCULO Y FORMACIÓN DE INVESTIGADORES

Esperanza Lozoya Meza

135 - 140

PDF

EXHORTACIÓN A LA FILOSOFÍA

Jesús Humberto Romano Pérez

141 - 143

PDF