¿UTILITARISMO, EMOTIVISMO, DEONTOLOGISMO O ÉTICA DE LA VIRTUD? ESTUDIO DE TRES DILEMAS MORALES APLICADO A ESTUDIANTES BACHILLERES Y UNIVERSITARIOS
Publicado 02-07-2020
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Derechos de autor 2020 Revista Panamericana de Pedagogía
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Resumen
En el presente estudio participaron 270 estudiantes en dos muestras; la primera con alumnos
de bachillerato, la segunda con alumnos universitarios, ambos del estado de Puebla,
México. La investigación fue básicamente cuantitativa, sin embargo, el instrumento utilizado
permitió obtener valiosa información cualitativa. El objetivo fue contrastar los resultados
históricos de test con dilemas morales clásicos. Los participantes se enfrentaron al Dilema del
tranvía, al Dilema de la pasarela y al Dilema de Sofía. Los resultados demostraron que es válida
la categorización en cuatro posturas morales básicas: utilitarismo, emotivismo, deontología y
ética de la virtud. Y si bien se obtuvieron, en una primera instancia, resultados cuantitativos
catalogados como mayormente utilitarios, lo cierto es que las creencias morales exhibidas
en el estudio superan el dualismo utilitarismo-emotivismo de estudios previos consultados.
Palabras clave
- dilemas morales, posiciones éticas, utilitarismo, deontología, virtudes, estudiantes, México.