Publicado 17-01-2005
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Societal impact
Resumen
Cuando se logra comprender la trascendencia personal, profesional y social, la temática de competencias se acepta incondicionalmente. Es innegable que ante la novedad de la Educación Basada en Competencias, surjan diversas interpretaciones. Es necesario estudiar y analizar sus implicaciones y, así, generar propuestas de esclarecimiento en su aspecto teórico y operativo.
El objetivo general de este escrito es mostrar qué se entiende por competencia, para que ésta pueda ser evaluada adecuadamente, teniendo como objetivos particulares:
1. Definir el término competencia.
2. Delimitar claramente el marco de competencias y la educación sustentada en éstas.
3. Reflejar la importancia de la evaluación basada en competencias.
Referencias
Derechos de autor 2005 Revista Panamericana de Pedagogía
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