Núm. 39 (2025): enero-junio
Artículos

Políticas educativas interculturales en México de 1980 a 2022

PDF
  • David Castro Porcayo
David Castro Porcayo
Universidad Intercultural del Estado de Puebla, México
DOI: https://doi.org/10.21555/rpp.3197
Categorías

Publicado 2024-10-23

Palabras clave

Cómo citar

Castro Porcayo, D. (2024). Políticas educativas interculturales en México de 1980 a 2022. Revista Panamericana De Pedagogía, (39). https://doi.org/10.21555/rpp.3197

Derechos de autor 2024 Revista Panamericana de Pedagogía

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Altmetrics

Resumen

El artículo tiene el propósito de explorar cómo se ha abordado la dimensión de la interculturalidad en las políticas educativas, en un periodo que abarca de los años anteriores a 1980 a 2022. El propósito fue  entender cómo discursivamente se han objetivado políticas educativas en relación con la interculturalidad. La investigación tiene un enfoque cualitativo, un método bibliográfico y de análisis de discurso. Se identificaron tesis que han funcionado como “puntos de capitón”, término empleado por Lacan (2009) para explicar cómo el lenguaje, que está en constante desplazamiento, necesita estos puntos para estabilizar momentáneamente el sentido del discurso. Se ubicaron tres periodos aproximados que abarcan de antes de 1980, de 1982 a 2018 y 2018 a 2022, y se caracterizan por sus circunstancias históricas que determinaron los fines de la educación intercultural. 

PDF

Citas

  1. Aguirre, G. (1982). El proceso de aculturación. Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social Ediciones de la Casa Chata.
  2. Alonso Aguirre, M. G., Ayala Reyes, S., Berumen Campos, G., Cabrera Morales, N., Castillo Silva, D. A., Gallardo Gutiérrez, A. L. (Coord.), Hernández Martínez, V., Lepe García, E., & Santos Cano, T. (2013). Desarrollo curricular intercultural de la asignatura de Lengua y Cultura Indígena para la Educación Secundaria en México. SEP. https://dgeiib.basica.sep.gob.mx/files/fondo-editorial/educacion-intercultural/cgeib_00030.pdf
  3. Antaki, Ch., & Iñiguez-Rueda, L. (1996). Un ejercicio de análisis de la Conversación: posicionamientos de una entrevista de selección. En A. J. Gordo López, & J. L. Linaza Iglesias (Coords.). Psicologías, discursos y poder. Visor.
  4. Berraondo López, M. (2006). Pueblos indígenas y derechos humanos. Universidad de Deusto.
  5. Bertely, M. (2006). La interculturalidad en el marco de la educación: Teoría y práctica en el contexto mexicano. Plaza y Valdés.
  6. Brice, S. (1972). La política del lenguaje en México: de la colonia a la nación. SEP/INI.
  7. Bonfil, G. (1987). México profundo. Fondo de Cultura Económica.
  8. Castro Porcayo, D. (2017). Identificación de mecanismos y dispositivos que emplean los organismos internacionales para guiar el diseño de políticas educativas en México. Tesis doctorado. Universidad Nacional Autónoma de México.
  9. CEDOZ (2023). Cronología. Centro de documentación sobre zapatismo. https://www.cedoz.org/cronologia.
  10. Charabati, E. (1995). Foucault y la Historia. Trabajo para el Seminario Historia y proyección social de las Universidades, DEP, FF y L, UNAM.
  11. Citarella, Luca (1990). México. En F. Chiodi (Comp.). La educación indígena en América Latina. México, Guatemala, Ecuador, Perú, Bolivia. T. I. Abya-Yala, UNESCO/OREALC.
  12. Diario Oficial de la Federación (1993, 27 agosto). Acuerdo número 181 por el que se establecen el plan y los programas de estudio para la educación primaria. https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4778272&fecha=27/08/1993#gsc.tab=0
  13. Diario Oficial de la Federación (1993, 13 Julio). Ley General De Educación. https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4759065&fecha=13/07/1993#gsc.tab=0
  14. Diario Oficial de la Federación (1995, 31 mayo). Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000. https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=4871357&fecha=19/02/1996#gsc.tab=0
  15. Diario Oficial de la Federación (2001, 14 agosto). Decreto por el que se aprueba el diverso por el que se adicionan un segundo y tercer párrafos al artículo 1o., se reforma el artículo 2o., se deroga el párrafo primero del artículo 4o.; y se adicionan un sexto párrafo al artículo 18, y un último párrafo a la fracción tercera del artículo 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=762221&fecha=14/08/2001#gsc.tab=0
  16. Diario Oficial de la Federación (2013, 11 septiembre). Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de la Ley General de Educación. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/abro/lge_1993/LGE_ref26_11sep13.pdf
  17. Diario Oficial de la Federación (2014, 28 abril). Programa Especial de Educación Intercultural 2014-2018. https://dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5342484&fecha=28/04/2014#gsc.tab=0
  18. Diario Oficial de la Federación (2019, 15 mayo). Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones de los artículos 3o., 31 y 73 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en materia educativa. https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5560457&fecha=15/05/2019
  19. Diario Oficial de la Federación (2019, 30 septiembre). Ley General de Educación. Cámara de diputados. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf
  20. Dietz, G., & Mateos, L. (2013). Interculturalidad y educación intercultural en México: Un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos. CGIB
  21. Education and Culture DG (2023). Tuning methodology. https://www.unideusto.org/tuningeu/wp-content/uploads/2023/05/TUNING-METHODOLOGY-PARA-LA-WEB.pdf
  22. Ejército Zapatista de Liberación Nacional (1997). Invitación al Encuentro Intercontinental por la Humanidad y en Contra del Neoliberalismo, mayo de 1996. https://enlacezapatista.ezln.org.mx/1996/06/09/invitacion-al-encuentro-intercontinental-por-la-humanidad-y-contra-el-neoliberalismo/
  23. Foucault, M. (1969). La arqueología del saber. Siglo XXI Editores.
  24. Foucault, M. (1975). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. Siglo XXI Editores.
  25. Gallardo Gutiérrez, A. L. (2014). Racismo y discriminación en el sistema educativo mexicano: claves desde las reformas a la educación básica nacional en Siglo XXI (2006 y 2011). Tesis de doctorado. UNAM. http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/5041_TD149
  26. González Galván, J. A. (2002). La reforma constitucional en materia indígena. Cuestiones Constitucionales. Revista Mexicana De Derecho Constitucional, 1(7), 253-259. https://doi.org/10.22201/iij.24484881e.2002.7.5654
  27. Gregorio, C., & Franzé, A. (1999). Intervención cultural y lingüística de los migrantes. Instituto Universitario Ortega y Gasset/Fundación La Caixa.
  28. Haidar, J. (2003). El campo del discurso. Reflexiones epistemológicas, teóricas y metodológicas. En C. Thomsen (Coord.), Horizontes de Comunicación y Cultura( pp. 79- 10). Universidad Intercontinental.
  29. Hernández, L. (2023). Un libro sin recetas para las maestras y maestros, Fase 5. SEP. https://libros.conaliteg.gob.mx/2023/P5LPM.htm
  30. Instituto de Investigaciones Legislativas del Senado de la República (2002). Aspectos Generales de la Descentralización Educativa (Estudios de caso). Instituto de Investigaciones Legislativas del Senado de la República.
  31. Iñiguez, L. (1997). Discourses, structures and análisis: What practices? In Which Context? En T. Ibañez, & L. Íñiguez (Eds). Critical Social Psychology. Sage Publications, Inc.
  32. Khan, M. (2008). Multicultural education in the United States: reflections. Intercultural Education. 19(6), 527-536. https://doi.org/10.1080/14675980802568327
  33. Laclau, E., & Mouffe, C. (1985). Hegemonía y estrategia socialista: hacia una radicalización de la democracia. Siglo XXI Editores.
  34. Latapí Sarre, Pablo (2004). La política educativa del Estado mexicano desde 1992. Revista Electrónica de Investigación Educativa. 6(2), 1-16. https://redie.uabc.mx/redie/article/view/108
  35. López Ponce, N. (1999). La educación socialista en el Estado de México, 1934-1940: una historia olvidada. La Colmena (21), 110-113. https://lacolmena.uaemex.mx/article/view/6736
  36. López, L. E. (2009). Reaching the unreached: Indigenous intercultural bilingual education in Latin America. Unesco.
  37. Martínez Canales, A., Erape Baltazar, A. E., Gallardo Gutiérrez, A. L., Rodríguez Sánchez, B., Martínez Buenabad, E., Salmerón Castro, F., Mendoza Zuany, G., Dietz, G., Hernández Vázquez, J. I., Casillas Muñoz, L., Moreno Medrano, L. M., Raesfeld, L., Bertely Busquets, M, Silva Laya, M, Rebolledo Recendiz, N, Ortelli, P., Barriga Villanueva, R., Durán González, R. E., Sartorello, S., Schmelkes del Valle, S., Kugel, V., & Sierra Soler, Y. (2022). Prioridades de investigación para la educación intercultural y bilingüe. Secretaría de Educación Pública. http://dgei.basica.sep.gob.mx/files/fondo-editorial/educacion-intercultural/cgeib_00081.pdf
  38. Martínez Buenabad, E. (2011). La educación indígena e intercultural en México y sus Implicaciones en la Construcción de Ciudadanías. XI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Nuevo león México.
  39. Martínez Buenabad, E. (2015). La educación intercultural y bilingüe (EIB) en México. ¿El camino hacia la construcción de una ciudadanía democrática? Relaciones. Estudios de historia y sociedad, 36(141), pp. 103-131. https://doi.org/10.24901/rehs.v36i141.92
  40. Miles (1994). Métodos para el manejo y análisis de datos. En D. Norman D. & L. Yvonnas (Eds.). Handbook of Qualitative Research. Sage publications.
  41. News Digital (2024, 2 enero). 30 años de resistencia: EZLN Reafirma su Autonomía Zapatista. News Digital. https://4cnews.mx/2024/01/02/30-anos-de-resistencia-ezln-reafirma-su-autonomia-zapatista/
  42. Organización de las Naciones Unidas (2007). Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. https://www.un.org/esa/socdev/unpfii/documents/DRIPS_es.pdf
  43. Organización Internacional del Trabajo (2014). Convenio Núm. 169 de la OIT sobre pueblos indígenas y tribales en países independientes. Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas. OIT/Oficina Regional para América Latina y el Caribe.
  44. Ortega Valencia, P. (2009). La Pedagogía Crítica: Reflexiones en torno a sus prácticas y sus desafíos. Pedagogía y Saberes, 31, 26-33. https://revistas.upn.edu.co/index.php/PYS/article/view/659
  45. Piaget J. (1993). Seis estudios de psicología. Editorial Planeta.
  46. Saussure, F. (1959). Course in general linguistics. Philosophical Library.
  47. Scott, D. (2004). Conscripts of modernity: The tragedy of colonial enlightenment. Duke University Press.
  48. Secretaría de Educación Pública (2013). Lengua Indígena. Parámetros Curriculares. Educación primaria indígena y de la población migrante. SEP. https://dgeiib.basica.sep.gob.mx/files/fondo-editorial/asignaturas-lengua-indigena/ali_00006.pdf
  49. Secretaría de Educación Pública (2014). Programa especial de educación intercultural 2014-2018. SEP. https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/262348/11pe_educacion_intercultural.pdf
  50. Secretaría de Educación Pública (2019). La nueva escuela mexicana: principios y orientaciones pedagógicas. SEP. https://dfa.edomex.gob.mx/sites/dfa.edomex.gob.mx/files/files/NEM%20principios%20y%20orientacio%C3%ADn%20pedago%C3%ADgica.pdf
  51. Secretaría de Educación Pública (2023). La Nueva Escuela Mexicana y los nuevos libros de texto gratuito. SEP https://educacionbasica.sep.gob.mx/wp-content/uploads/2023/08/La-Nueva-Escuela-Mexicana-y-los-Libros-de-Texto-Gratuitos.pdf
  52. Vigotsky, L. (1973). Aprendizaje y desarrollo intelectual en la edad Escolar. Psicología y Pedagogía. Akal.
  53. Walsh, C. (2009). Interculturalidad crítica y pedagogía de-colonial: in-surgir, re-existir y re-vivir. En P. Medina Melgarejo, Educación Intercultural en América Latina: memorias, horizontes históricos y disyuntivas políticas (pp. 25-42). Universidad Pedagógica Nacional–CONACYT, Editorial Plaza y Valdés. https://redinterculturalidad.files.wordpress.com/2014/02/interculturalidad-crc3adtica-y-pedagogc3ada-decolonial-walsh.pdf
  54. Walsh, C. (2010). Interculturalidad crítica y educación intercultural. En L. Tapia, J. Viaña, & C. Walsh (2010). Construyendo Interculturalidad crítica. Convenio Andrés 75-96. https://sermixe.org/wp-content/uploads/2020/08/Lectura10.pdf
  55. Wittgenstein, L. (1988). Investigaciones filosóficas, Alianza IIF-UNAM.
  56. Zavala, V., Cuenca, R., & Córdova, G. (2005). Hacia la construcción de un proceso educativo intercultural: Elementos para el debate. Programa de Educación Básica de la Cooperación Alemana al Desarrollo (Proeduca-GTZ). https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000203379
  57. Žižek, S. (2003). La metástasis del goce: seis ensayos sobre la mujer y la causalidad. Traducción Patricia Willson, Paidós.