Núm. 26 (2018): julio - diciembre
Artículos

ANÁLISIS DE LAS REGULACIONES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARTICULAR EN MÉXICO

Publicado 2018-12-28

Cómo citar

Díez Uriarte, M. (2018). ANÁLISIS DE LAS REGULACIONES A LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARTICULAR EN MÉXICO. Revista Panamericana De Pedagogía, (26). https://doi.org/10.21555/rpp.v0i26.1924

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Resumen

De acuerdo con la ley mexicana, los particulares pueden otorgar
educación superior en sus distintos tipos y modalidades. Sin embargo,
a lo largo de los años, los mecanismos regulatorios para proteger a los
alumnos y al sistema han demostrado ser insuficientes, ya que numerosas
instituciones de baja calidad han proliferado (Rodríguez, 2004;
Acosta, 2011, Cuevas, 2011a; De Garay, 2013; y Buendía 2016). La flexibilidad
de las regulaciones y la falta de control y de sanciones cuando se viola la ley, hacen necesario estudiar los mecanismos regulatorios
para comprender qué constriñen y qué capacidades otorgan, con la
finalidad de emitir recomendaciones que ayuden a mejorarlos.