Vol. 4 Núm. 2 (2024): julio-diciembre
Artículos

El Oficio de Sabio en la era digital: Reflexiones sobre el legado educativo de Tomás de Aquino

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  • Oscar-Yecid Aparicio-Gómez,
  • William-Oswaldo Aparicio-Gómez
Oscar-Yecid Aparicio-Gómez
EdiTIC Research Center
William-Oswaldo Aparicio-Gómez
EdiTIC Research Center
DOI: https://doi.org/10.21555/cya.v4.i2.2953

Publicado 2024-05-27

Palabras clave

Cómo citar

Aparicio-Gómez, O.-Y., & Aparicio-Gómez, W.-O. (2024). El Oficio de Sabio en la era digital: Reflexiones sobre el legado educativo de Tomás de Aquino. Conocimiento Y Acción, 4(2). https://doi.org/10.21555/cya.v4.i2.2953

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Resumen

El legado educativo de Tomás de Aquino se basa en la armonía entre la razón y la fe, la formación integral de los individuos, y la importancia de la razón en la adquisición de conocimiento y la toma de decisiones éticas. Estos principios continúan siendo relevantes en la educación en la era digital, donde la tecnología ha transformado la forma en que aprendemos y enseñamos. La educación en línea ha democratizado el acceso al conocimiento y ha permitido la personalización del aprendizaje, lo cual se alinea con la formación integral promovida por Aquino. La ética desempeña un papel crucial en la educación digital, y Tomás de Aquino proporciona un marco ético sólido para abordar cuestiones relacionadas con la tecnología y la toma de decisiones éticas en línea. Los educadores en línea tienen la responsabilidad de promover virtudes morales y fomentar un comportamiento ético en línea entre los estudiantes, siguiendo el ejemplo de Aquino. El maestro, según Tomás de Aquino, actúa como un guía en el proceso de aprendizaje, estimulando el pensamiento crítico y proporcionando apoyo y retroalimentación; en la educación en línea, el maestro conserva este papel esencial, adaptando su enfoque a los entornos digitales y utilizando herramientas digitales para facilitar la enseñanza y la retroalimentación. El legado educativo de Tomás de Aquino sigue siendo relevante en la era digital, donde la educación se ha transformado pero la búsqueda de la verdad, la formación de virtudes y el desarrollo integral del individuo siguen siendo fundamentales.

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