La dimensión narrativa de la videollamada un estudio de los actos de habla fílmicos en dos cortometrajes de Carlos Trujano.

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Andrea Coghi

Resumen

En el presente ensayo se considerarán dos cortometrajes del cineasta emergente Carlos Trujano producidos durante el contexto pandémico. Se destacará su doble valor en cuanto ejemplos de un método de desarrollo del trabajo fílmico durante los meses del encierro y por su fuerza narrativa, la cual involucra y desarrolla el potencial de la videollamada como medio de representación narrativa, contraparte ficcional del uso práctico que este canal de comunicación ha alcanzado en los últimos años. Gracias a una adaptación audiovisual del marco teórico de la teoría de los ‘actos de habla en la ficción literaria’, descrita en algunas obras de H. Miller, se analizará la manera en la que las dos obras Videollamada y Lucía y Luís de Trujano, en colaboración con la compañía Coteatro de la B.U.A.P., proponen dos formas alternativas de emplear el poder imaginativo del cortometraje y del medio de la videollamada, haciendo hincapié, en el primer caso, en la imitación de las dinámicas cotidianas crudamente vinculadas con la histeria colectiva relacionada con el Coronavirus y, en el segundo caso, en la posibilidad de construir una historia de ciencia ficción de gran poder emocional alrededor de una llamada de video. Se podrán identificar así dos extremos opuestos de los usos significativos de la mímesis artística y del acto performativo cinematográfico generados con la misma técnica y con medios bastante parecidos, así también se vincularán estas dimensiones con algunas consideraciones sobre el uso creativo de los medios de comunicación remota.

Detalles del artículo

Cómo citar
Coghi, A. . (2022). La dimensión narrativa de la videollamada: un estudio de los actos de habla fílmicos en dos cortometrajes de Carlos Trujano. RPC, 4(1), 56–69. https://doi.org/10.21555/rpc.v4i1.2552
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Andrea Coghi, Tecnológico de Monterrey, Campus Puebla

Doctor en Ciencias del Lenguaje en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, licenciado y maestro en lenguas y literaturas extranjeras en la Università degli Studi di Milano y con título post-universitario en enseñanza del español otorgado por esta misma institución. En México es docente de italiano, inglés, análisis fílmico y literario y literaturas anglófonas. Desde el 2012 trabaja en el Tec de Monterrey y en la Universidad De Las Américas, Puebla. En sus investigaciones se ocupa de teoría literaria aplicada al aprendizaje, del análisis literario y fílmico y de la transposición de la literatura alcine.

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