Rivas Borrell S. EVALUAR LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN TEMPRANA A TRAVÉS DE UN PROTOCOLO. UN ESTUDIO DE CASO. RPP [Internet]. 16 de junio de 2008 [citado 17 de abril de 2026];(12). Disponible en: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1806