Delgado Caballero, Alejandro Octavio. “USO DE INVARIANTES EN LAAPROPIACIÓN DELCONCEPTO DE FRACCIÓN, EN ALUMNOS”. Revista Panamericana de Pedagogía, no. 20 (October 1, 2013). Accessed February 23, 2025. https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1737.