Campos, Luis Eduardo. “La Efectividad Del Aula Invertida En línea Como Estrategia didáctica a Distancia Para La educación Superior, Durante La Cuarentena Por COVID19: Un Estudio De Caso”. Revista Panamericana de Comunicación 3, no. 1 (June 1, 2021): 102–115. Accessed June 22, 2025. https://revistas.up.edu.mx/rpc/article/view/2355.