Campos, Luis Eduardo. «La Efectividad Del Aula Invertida En línea Como Estrategia didáctica a Distancia Para La educación Superior, Durante La Cuarentena Por COVID19: Un Estudio De Caso». Revista Panamericana De Comunicación, vol. 3, n.º 1, junio de 2021, pp. 102-15, doi:10.21555/rpc.v0i1.2355.