L. P. . Cruz Covarrubias y P. . Aguilar Pérez, «TRANSICIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL Y SUS EFECTOS: TECNOESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO DE LA COVID-19», RPP, n.º 34, pp. 52–71, jul. 2022, doi: 10.21555/rpp.vi34.2581.