Monroy Ramírez, Óscar M. y Barros Bastidas, C. (2022) «BENEFICIOS DEL TRANSLINGÜISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA», Revista Panamericana de Pedagogía, (35), pp. 63–79. doi:10.21555/rpp.vi35.2723.