Ramos-Ramírez, B.-N., & Márquez-Cabellos, N.-G. (2026). Ajustes razonables y prácticas docentes inclusivas para estudiantes con discapacidad y trastorno del espectro autista en educación superior (A.-G. Macías-Rosado, Trad.). Revista Panamericana De Pedagogía, 41. https://doi.org/10.21555/rpp.3606