Jiménez AL, Fernando Torres A. LAS CONSIGNAS ESCRITAS COMO INSTRUMENTOS DIDÁCTICOS DE APRENDIZAJE Y REFLEXIÓN. Rev. Panamericana de Pedagogía [Internet]. 30 de diciembre de 2019 [citado 6 de mayo de 2024];(28). Disponible en: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1668