Márquez Cabellos NG, Jiménez García SA, Moreles Vázquez J. FORMACIÓN DOCENTE PARA UNA ENSEÑANZA INCLUSIVA. ESTUDIO DE CASO: UNIVERSIDAD DE COLIMA. Rev. Panamericana de Pedagogía [Internet]. 2 de julio de 2021 [citado 21 de noviembre de 2024];(32). Disponible en: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2259