Delgado Caballero, Alejandro Octavio. «USO DE INVARIANTES EN LAAPROPIACIÓN DELCONCEPTO DE FRACCIÓN, EN ALUMNOS». Revista Panamericana de Pedagogía, no. 20 (octubre 1, 2013). Accedido mayo 10, 2024. https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/1737.