Monroy Ramírez, Óscar Mauricio, y Carlos Barros Bastidas. «BENEFICIOS DEL TRANSLINGÜISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA». Revista Panamericana de Pedagogía, no. 35 (diciembre 31, 2022): 63–79. Accedido noviembre 24, 2024. https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2723.