Flores-Flores, Emmanuel. “Integración Del Aula Invertida En Contextos Escolares Mexicanos. Un análisis De Estudios Previos En El Periodo 2021-2025”. Revista Panamericana de Pedagogía, no. 41 (July 24, 2025). Accessed July 26, 2025. https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/3491.