Cruz Covarrubias, Lucila Patricia, and Pedro Aguilar Pérez. “TRANSICIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL Y SUS EFECTOS: TECNOESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO DE LA COVID-19”. Revista Panamericana de Pedagogía, no. 34 (July 1, 2022): 52–71. Accessed February 23, 2025. https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2581.