Cruz Covarrubias, Lucila Patricia, y Pedro Aguilar Pérez. «TRANSICIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL Y SUS EFECTOS: TECNOESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO DE LA COVID-19». Revista Panamericana De Pedagogía, n.º 34, julio de 2022, pp. 52-71, doi:10.21555/rpp.vi34.2581.