Barreto Huilcapi, Maribel, et al. «BENEFICIOS DEL MÉTODO AICLE CLIL PARA EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA A TRAVÉS DEL AULA INVERTIDA». Revista Panamericana De Pedagogía, n.º 32, julio de 2021, doi:10.21555/rpp.v0i32.2271.