Cruz Covarrubias, Lucila Patricia, and Pedro Aguilar Pérez. “TRANSICIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL Y SUS EFECTOS: TECNOESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO DE LA COVID-19”. Revista Panamericana De Pedagogía, no. 34, July 2022, pp. 52-71, https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2581.