Daura, F. T. and Durand, J. C. . (2018) “¿CUÁN INVOLUCRADO ESTOY? UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL COMPROMISO ACADÉMICO Y LA ORIENTACIÓN TEMPORAL EN ESTUDIANTES ARGENTINOS”, Revista Panamericana de Pedagogía, (26). doi: 10.21555/rpp.v0i26.1925.