Daura, F. T. y Durand, J. C. . (2018) «¿CUÁN INVOLUCRADO ESTOY? UN ESTUDIO EXPLORATORIO SOBRE EL COMPROMISO ACADÉMICO Y LA ORIENTACIÓN TEMPORAL EN ESTUDIANTES ARGENTINOS», Revista Panamericana de Pedagogía, (26). doi: 10.21555/rpp.v0i26.1925.