Romero-Méndez, C.A. and Romero-Méndez, D.L. (2024) “Procrastinación académica, adicción a redes sociales y funciones ejecutivas: Un estudio de autorreporte en adolescentes”, Revista Panamericana de Pedagogía, (38), pp. 110–127. doi:10.21555/rpp.vi38.3126.