Monroy Ramírez, Óscar M. and Barros Bastidas, C. (2022) “BENEFICIOS DEL TRANSLINGÜISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA”, Revista Panamericana de Pedagogía, (35), pp. 63–79. doi:10.21555/rpp.vi35.2723.