Ramos Ramírez, Briseda Noemí, y María Concepción Barrón Tirado. 2022. «REPRESENTACIONES IMPLÍCITAS DE INNOVACIÓN CURRICULAR DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SUPERIOR». Revista Panamericana De Pedagogía, n.º 34 (julio):141-60. https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2586.