Monroy Ramírez, Óscar Mauricio, y Carlos Barros Bastidas. 2022. «BENEFICIOS DEL TRANSLINGÜISMO EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL AULA DE UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA». Revista Panamericana De Pedagogía, n.º 35 (diciembre):63-79. https://doi.org/10.21555/rpp.vi35.2723.