Cruz Covarrubias, Lucila Patricia, and Pedro Aguilar Pérez. 2022. “TRANSICIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL Y SUS EFECTOS: TECNOESTRÉS EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO DE LA COVID-19”. Revista Panamericana De Pedagogía, no. 34 (July): 52-71. https://doi.org/10.21555/rpp.vi34.2581.