RAMOS RAMÍREZ, Briseda Noemí; BARRÓN TIRADO, María Concepción. REPRESENTACIONES IMPLÍCITAS DE INNOVACIÓN CURRICULAR DE PROFESORES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Revista Panamericana de Pedagogía, [S. l.], n. 34, p. 141–160, 2022. DOI: 10.21555/rpp.vi34.2586. Disponível em: https://revistas.up.edu.mx/RPP/article/view/2586. Acesso em: 26 abr. 2024.